惜物的孩子多惜情

「為什麼要辦二手市集？現在賣場的東西多便宜啊！」
「你幹嘛這麼累辦二手市集？很缺錢嗎？」
 這是我最常遇到的兩個問題。

我喜歡到學校跟孩子們講故事，
他們沒有包袱，
可以不受成見與習慣影響而直視問題。

小朋友也不會有太多迂迴的藉口，
透過瞭解、討論與思考之後產生想法，
就可以付諸行動，「搶救白海豚」是其中一例！

問題一    為什麼不買新的？

因為從我的手裡付出去的不是貨幣而已，還有未來的幸福。
你看到的是貨幣價格還是健康與環境的代價？



問題二    買賣二手物品或在餐廳打包食物，因為很缺錢嗎？

很喜歡在學校和孩子講這個故事－－怕浪費的奶奶
很有趣、很接近生活、很美、很單純的故事
一屆又一屆地跟小小孩說這個故事

我相信
惜物的孩子多惜情

這是外公生前穿的背心，他每次總喜歡把梅子糖塞在口袋裡...
無尾熊包包是玫芬阿姨說哥哥長大背起來太短，就送給小寶吧！
那套漢聲的中國童話故事書是二手書店蒐來的
雙人床墊是辦二手市集時翠山街的鄰居給的
烘碗機是在二手市集和一位阿姨交換來的

生活裡的許多二手好東西
充滿著許多他人的珍惜和我們的喜悅

8/20週六，邀請您來中央社區的樂活市集
帶著您的二手物品，也來看看大家充滿回憶的好東西

4個兒童1個胖 未來健保危機

(2010/4/2)國語日報
吳啟綜、諶淑婷／臺北報導

　根據調查報告發現，臺灣平均每四個國小學童，就有一個屬於體重過重或肥胖，因飲食習慣不良及體重過重導致心臟病、高血壓的兒童人數也逐年增加。董氏基金會食品營養組主任許惠玉昨天表示，國內有八成的健保費支付在因飲食習慣不良造成的相關疾病治療，矯正兒童肥胖與飲食習慣刻不容緩。她呼籲教師、家長，讓兒童從小養成健康飲食習慣，政府應積極鼓勵廠商推出真正健康的食品。


　
美國為了解決肥胖問題，總統歐巴馬夫婦帶頭宣導健康飲食，食品廠商願意主動降低高油、高糖、高鹽配方。反觀國內衛生署、教育單位等各司其政，沒有整合，兒童體重過重或肥胖日益增加。

　國防醫學院公共衛生學系教授祝年豐表示，由於肥胖不像癌症難以預測，從每年糖尿病、高血壓、冠心症等相關肥胖疾病的盛行率，就可推斷出肥胖造成的醫療問題，光是二○○三年我國十大死因，就有三成與肥胖有關；二○○五年，肥胖相關疾病耗費百分之六到七的健保費，高達幾十億元。

　「近年肥胖疾病罹患者年齡越來越低，許多人從二十幾歲就開始接受糖尿病的治療。」祝年豐指出，這些年輕的肥胖病患，將多耗費二十年以上的醫療資源。他說，等到衛生署國民健康局提出的《健康促進法》通過，就可對零食、飲料廠商進行規範，減少太鹹、熱量太高的問題。在此之前，父母和兒童購買零食時，要多注意食品成分標示，選擇熱量低、添加物少的零食。

　臺大社工系教授林萬億表示，學生肥胖問題不是單獨的校園問題，很多學生在校外吃高糖、高油脂的速食。他說，很多學校推行「一週一素」活動，雖然健康，但油脂還是很多，學校營養師應該加以管制，降低高糖、高鹽、高油脂。另外，呼籲家長站出來，拒買、拒吃三高食物、飲料。

　許惠玉表示，兒童要健康成長，首重「健康飲食與運動」；兒童健康飲食習慣養成，家長要力行「四不原則」，就是「不在小朋友面前吃不健康的食物；不在小朋友面前喝含糖飲料；不主動提供零食等不健康食品；不拒絕小朋友吃零食、喝含糖飲料要求，但要控制食用量。」只要從小養成習慣，加上足夠運動，一定可健康成長。

　學校方面，教師也要力行「四不原則」，用鼓勵取代禁止。

兒童玻璃化現象

(2010/6/6) 國語日報
　中國北京日前公布市民健康狀況白皮書，其中兒童少年的健康情況令人吃驚，引發「玻璃化兒童」的討論。北京兒少有近六成近視，近兩成肥胖，肥胖兒少中有一成患有脂肪肝，體能也普遍欠佳。尤其兒童的心理健康，最令北京家長擔心。

　










「玻璃化兒童」的意思是，兒童就像玻璃一樣，看似堅強，其實體能虛弱，心理脆弱，承受力差，一碰就碎。中國兒少專家認為，這可能是由於實施一胎化政策，家長、教師對兒童過度保護的結果。

　無獨有偶，日本日前也有一項調查指出，日本兒童的體能極差，五歲的兒童連水龍頭都關不緊，引起教育部門注意。其中八成受測的兒童，竟然不會「正確的丟球」，手腳協調能力差，體能幾乎只有二十五年前的三歲兒童的水準。也就是說，兒童玻璃化現象不只中國有，連少子化明顯的日本也很嚴重，那麼少子化情況類似的臺灣呢？

　中國社會正逐漸轉變觀念，呼籲家長鼓勵子女多運動，或學習日本的赤足訓練；日本幼稚園則針對幼童，推出了「體能改造計畫」。如果不正視「兒童玻璃化」現象，不僅將付出龐大的社會成本，受影響的可能是二十年後的國力。
 
更詳盡的資料來源 ～
專家稱中國孩子“玻璃化” 體質弱心理素質差
 
家長不要盲目寵溺

　　孩子們從體質到心理顯現“玻璃化”的重要原因之一是來自家庭“溫室”的過分寵溺。“一孩兒政策”讓孩子成了家中的“獨苗”，寄託著來自長輩的全部希望。小學生不會穿衣服、中學生不會洗碗、高中生不會剝雞蛋皮……一些最基本的生活技能因大人的代勞而在這一輩身上，呈現著退化的趨勢。

　　來自家庭的溺愛、寬容、誇獎，不僅給孩子建立起一座盲目自信的“理想國”，更間接地對學校教育造成影響——孩子和同學起了矛盾，雙方家長卻發生衝突；孩子受了老師批評，家長找老師“算賬”；生長于溫室的孩子一旦經歷風雨和失敗，便一蹶不振，甚至做出極端行為——現在的孩子，甚至比玻璃更脆弱，不能沾、不能碰。

　　因而，改變孩子身心脆弱的現狀，首先應該改變家庭教育方式，家長應該以客觀的、理性的、科學的教育方式教育孩子，而不是一味的讚美和誇耀。

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